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    「不插電的資訊科學」課程對國小五年級學生於電腦程式設計課程之學習態度、自我效能與運算思維能力之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 蔡雯欣 指導教授: 陳素芬
    • 本研究旨在探討電腦程式設計課程中實施「不插電的資訊科學」課程對國小五年級學童之學習態度、自我效能及運算思維能力之影響。本研究採準實驗研究設計,以新北市某國小五年級的八個班共205位學生為研究對象。實…
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